ピエロのなげき

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あーあ、もっと足が長かったらいいのになぁ。

さいしょピエロは自信なさそうな顔をしていました。

作者は小学4年生の女の子。油絵。

せっかくえらんであげたのだから
そんな顔をしないでよ。

いいこと考えた。わたしがえがおにしてあげます。
じっとしていてね。

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ほっぺたのところに赤い絵の具をのせて
筆さきできゅっきゅっ。

まぶたのところにも
きゅっ。

かがみから三歩、はなれて
おたしかめくださーい。

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あれれ、えがおになっている。

でしょ? これが油絵のマジックです。
でもほんとうはマジックでもなんでもありません。

油絵では絵の具がかわけば
こんなふうにかさねぬりができます。

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だき人形さんはこっち。
フランス製の磁器のネコくんは
ちょっとはなれて、ましょうめんをむいてね。

記念写真をとるときの緊張したようなポーズが
ぎゃくにかわいらしさにつながりました。

だき人形さんのねがいはただひとつ。
ながーいまつ毛でおねがいします。

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さいごに
きいろとブルーをつかって
いちばん上の一列と
いちばん下の一列をぬりつぶしました。

赤、ピンク、白のチェックのもようが
いちだんときれいにみえます。

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赤、白、青って

フランスの国旗の色なんだよ。

おきもののネコがいちはやく気がつきました。
どこかじまんげな表情です。

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少年少女世界の美術館より 司馬遼太郎

少年や少女たちが、
その年齢のときから美しいものにあこがれ、
何が美しく、何が嫌悪すべきものであるかを身につけなければ、
きっと醜悪なものの中で
平然としている人生を送るにちがいない。

美の訓練は、
智恵のできた大人になってからでは遅いらしい。

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油絵では水彩とちがう表現ができる。

それがすぐにできたのも
せんぱいたちの絵ができあがるまでを作者は
よくみていたのでしょう。

アトリエ10には
楽しいもの、おもしろいもの、ゆめのなかにでてきそうなもの、
ここでしか見たことのないものが、
手のとどく距離でかざられています。

はやくきみにであいたいよ、モデルにしてよ。

ピエロのそんななげきが
今回はよろこびのえがおになりました。

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