アトリエ10美術研究所　小学生　３・４年　水彩

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テーマ : 絵画教室・制作日誌
ジャンル : 学問・文化・芸術

2023-11-29(08:24) :
小学生　３・４年　水彩 :

宇宙とさかな

まったくちがうテーマでえがいたふたりの絵ですが、
ならべてみると
ふしぎに調和するものがあります。

作者は小学４年生の姉と
小学１年生のいもうと。

宇宙の絵では
　うつくしい輪をもった土星が、
右したのほうに
３分の１ほどすがたをあらわしています。

こちらがわに太陽があって、
あれはたぶん地球。

表面にかすかに大陸のかげが見えています。

やや近くにある。とても遠くにある。
かなり接近している。
はるかに遠いところにある。

ことばで説明するとこんなふうになるものを
頭のなかですばやく補助線をひいて、
その位置をきめる。

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それがきれいに決まって、
絵のなかの宇宙がいっきに大きく
ひろがりました！

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さかなたちがいっせいに
同じ方向にむかっておよいでいます。

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さあ、はやく、はやく・・。

まよっているようなさかなは
いっぴきもいません。

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エイもいます。くらげもいます。

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そんなにいそいで、
そこにはなにがあるの？

２枚の絵をドッキングさせてみました。
するとどうでしょう。

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さかなたちは隊列（たいれつ）をくんで
海の上からさらに、
宇宙までとびだしていくところです。

わー、がんばれー。

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司馬遼太郎さんは
『少年少女世界の美術館』のなかで
子どもたちのためにこんな文章を寄せています。

少年や少女たちが、
その年齢のときから美しいものにあこがれ、
何が美しく、何が嫌悪すべきものであるかを身につけなければ、
きっと醜悪なものの中で
平然としている人生を送るにちがいない。
美の訓練は、
智恵のできた大人になってからでは遅いらしい。

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いもうとの絵を
おねえちゃんの絵がうけとめ
あたらしいものがたりがうまれました。

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きょうだいならではの楽しい競演です。
いつかまた絵をもちよって
楽しい競演になるといいですね。

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2023-11-22(08:21) :
小学生　３・４年　水彩 :

人形たちのハロウィンパーティー

わたしたちって
なんだか歯がぬけてるみたいにみえない？

そんなことないよ。
笑顔がいいってほめてもらったもの。

そうだよね、スマイルで、

Happy Halloween !

作者は小学４年生の女の子。水彩。

あのぅ・・いっしょにいれてもらえませんか？

いいんですか？　うれしいなぁ。
サンキュー。

ついでにもうひとり
しょうかいしたい友だちがいるんだけど・・。

すごーく、かっこいいやつです。
おーい、こっち、こっち。

おまたせしました。
わたしがドラキュラです。

・・ほんものですか？!

これがにせものにみえますか？
おーい、みんなも来て、
しょうめいしてくれー。

というわけで
コウモリたちも飛び入り参加。

司馬遼太郎さんは
『少年少女世界の美術館』のなかで
子どもたちのためにこんな文章を寄せています。

少年や少女たちが、
その年齢のときから美しいものにあこがれ、
何が美しく、何が嫌悪すべきものであるかを身につけなければ、
きっと醜悪なものの中で
平然としている人生を送るにちがいない。
美の訓練は、
智恵のできた大人になってからでは遅いらしい。

ハロウィンパーティは
ハッ、ハッ、ハッとおおいにもりあがり、

その楽しさが
そのままつたわってくるような
すてきな絵になりました。

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2023-10-11(09:30) :
小学生　３・４年　水彩 :

メキシコのオアハカの黒ねこ

おまえはどこからやってきたの？
みたことないなぁ。

それもそのはず、
メキシコのオアハカという土地でつくられた
木ぼりの民芸品です。

作者は小学３年生の女の子。

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オアハカの民芸品は
個性的な色彩とかたちで人気があります。

ねこというより、
動物園のもうじゅうのおりのなかにいそうですが、
民芸品ですから手にとれます。

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　ねこにそんなしっぽ、ありえない。

そうかもしれません。

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でも長いしっぽのねこもいれば、
みじかいねこもいます。

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メキシコのねこは
長いしっぽらしい。

かんぺきなおきものにするんだったら
こちらかなぁ。

この絵の下のほうには
かわいらしい自問自答（じもんじとう）が
かきこまれています。

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自問自答＝自分が出した問題に自分でこたえること。

司馬遼太郎さんは
『少年少女世界の美術館』のなかで
子どもたちのためにこんな文章を寄せています。

少年や少女たちが、
その年齢のときから美しいものにあこがれ、
何が美しく、何が嫌悪すべきものであるかを身につけなければ、
きっと醜悪なものの中で
平然としている人生を送るにちがいない。
美の訓練は、
智恵のできた大人になってからでは遅いらしい。

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さいごに、さまざまな色をつかって
黒ねこのうしろから
ステンドグラスのあかりが
さしこんでいるかのようにぬりわけました。

王妃のように、あるいは王女のように、
オアハカからつれてこられた
木ぼりのねこは、
かんぺきなおきものとなってこちらを
みつめています。

とても美しい作品になりました。

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2023-10-04(08:22) :
小学生　３・４年　水彩 :

にんぎょひめ little mermaid

だいすきなにんぎょひめの物語を
絵にしたい。

作者は小学三年生の女の子。水彩。

にんぎょひめの物語は
もともとはアンデルセンによってかかれた童話です。

ディズニーで何回もアニメ化され、
いまでもその人気はおとろえません。

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貝がらをはりつけたドレス。

これをみただけで
こちらがにんぎょひめであることが
すぐにわかります。

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さらに足もとをみていただくと
足があることで
ならんでいるもうひとりは
人間になったときの
にんぎょひめであることがわかります。

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人間になるためににんぎょひめは
声をうしないます。

にんぎょひめはなぜ
人間になりたいなどと思ったのでしょう。

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人間になれるというよろこびは
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声(ことば）をうしなうというかなしみを
もたらします。

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司馬遼太郎さんは
『少年少女世界の美術館』のなかで
子どもたちのためにこんな文章を寄せています。

少年や少女たちが、
その年齢のときから美しいものにあこがれ、
何が美しく、何が嫌悪すべきものであるかを身につけなければ、
きっと醜悪なものの中で
平然としている人生を送るにちがいない。
美の訓練は、
智恵のできた大人になってからでは遅いらしい。

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アンデルセンの童話にもディズニーの映画にも
おうじさまやまほうつかいが登場し
はらはらどきどきの場面がつづきます。

でもそんな場面をすべておしやっても
作者が絵にしたかったのは
このにんぎょの
ふしぎなこころのうごき。

それをべつのことばで表現することもできますが
予感にとどめたあたりに
この作者のほんとうにえがきたかったものが
わかってきます。

いまこの年齢のときでしかえがけない
とてもいい作品になりました。

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2023-08-09(06:05) :
小学生　３・４年　水彩 :